Na Osnovni šoli Radlje ob Dravi in naši podružnični šoli Remšnik smo uspešno zaključili triletni projekt Inovativna pedagogika (IP5.0), v katerem je bilo aktivno vključenih 139 učencev in 27 učiteljev, naš glavni cilj pa je bil celosten razvoj digitalnih kompetenc, logičnega razmišljanja in ustvarjalnosti.
Razvijanje digitalnih kompetenc smo zastavili celostno in sistematično po celotni vertikali, od najmlajših do najstarejših učencev. V redni pouk in različne dejavnosti smo uspešno integrirali širok nabor sodobnih orodij in aplikacij, kot so Microsoft Forms, Excel, Canva, Actionbound, Google Maps, Micro:biti ter programsko okolje Scratch, spoznavali pa smo se tudi z umetno inteligenco in virtualnim okoljem Minecraft Education. Pomemben del projekta so predstavljale tudi popoldanske aktivnosti s petošolci. Ti so na ustvarjalnih delavnicah raziskovali koncepte programiranja brez računalnika ter se praktično preizkušali v programiranju robotov s seti Lego SPIKE in ustvarjanju v Scratchu, kar je med njimi sprožilo ogromno navdušenja.
Znanja pa nismo usvajali le učenci, temveč tudi učitelji. V sklopu naših „inovativnih četrtkov“ smo se na aktivnih delavnicah izobraževali tudi pedagogi, kjer smo pridobili sveže ideje za sodobno oblikovanje učnih ur.
Ponosni smo, da smo s projektom uspešno prepletli teorijo s praktično uporabo tehnologije. Skupaj smo odprli nova obzorja, okrepili medsebojno sodelovanje ter se odlično pripravili na izzive prihodnosti.
Učitelji šolskega razvojnega tima
