Slovenska mreža zdravih šol se odziva na probleme v zvezi z zdravjem otrok in mladostnikov ter izvaja različne programe za promocijo zdravja na telesnem, duševnem, socialnem in okoljskem področju zdravja za učence, učitelje in starše.
Zdravje in izobraževanje sta medsebojno povezana:
- zdravi otroci imajo večje učne zmogljivosti in so manj odsotni od pouka;
- pri učencih, ki so pozitivno povezani s svojo šolo in pomembnimi odraslimi, je manjša verjetnost za tvegana vedenja in večja verjetnost, da bodo dosegli pozitivne učne rezultate;
- stopnja izobrazbe je pozitivno povezana z dolgoročno gospodarsko blaginjo in zdravstvenimi izidi;
- promocija zdravja in dobrega počutja šolskega osebja lahko privede do manjše odsotnosti z dela, večjega zadovoljstva pri delu in večje učinkovitosti pri delu;
- z dejavno in načrtno promocijo zdravja bo šolsko osebje lahko dajalo pozitiven zgled;
V šolskem letu 2026/27 je rdeča nit »Skrb zase«. Skrb zase pomeni, da se učimo prepoznati, kaj potrebujemo za svoje dobro počutje, kako lahko poskrbimo zase v vsakdanjih situacijah in kdaj potrebujemo pomoč drugih. Skrb zase vključuje tako skrb za fizično, duševno in čustveno dobro počutje, kakovostne medsebojne odnose, čas za počitek in regeneracijo, postavljanje meja, ravnovesje med obveznostmi in prostim časom ter odgovorno uporabo digitalnih tehnologij. Skrb za zdravje je namenjena tako učencem, kakor tudi učiteljem in vsem zaposlenim na šoli.
Ciljna naloga šole se nadaljuje tudi v letošnje šolsko leto in je:
SKRB ZASE IN MOJA VLOGA V SKUPNOSTI: GRADIMO VARNO TER SPODBUDNO ŠOLSKO OKOLJE.
Ciljna naloga šole se nadaljuje tudi v letošnje šolsko leto in je:
IZBOLJŠANJE MEDOSEBNIH ODNOSOV IN ZMANJŠANJE MEDVRSTNIŠKEGA NASILJA.
Glavni cilj:
Razviti celostno šolsko kulturo skrbi zase in za druge, v kateri:
- Vsak posameznik (učenec in zaposleni) prepozna svoje potrebe za dobro počutje ter zna postaviti zdrave meje.
- Učenci opazovalci pridobijo znanje, pogum in orodja za ustrezno, varno ter odgovorno ukrepanje ob zaznavi medvrstniškega nasilja.
Posebni cilji in področja delovanja:
A. Področje skrbi zase (učenci in zaposleni)
- Razvijanje tehnik samoregulacije, obvladovanja stresa ter prepoznavanja in izražanja lastnih občutkov.
- Spodbujanje ustreznih navad za odmor, počitek, fizično gibanje ter zdrav odnos do digitalnih tehnologij.
- Učenje jasnega izražanja svojih potreb ter spoštovanja meja drugih.
B. Področje preprečevanja medvrstniškega nasilja (osredotočenost na opazovalce)
- Razumevanje dinamične vloge opazovalca v procesu nasilja ter prepoznavanje razlike med »molčečim dopuščanjem« in »varnim ukrepanjem«.
- Razvijanje empatije, vrstniške pomoči in poguma za zaščito žrtve ali pravočasno obveščanje odraslih.